- 1:1 actions citizenship community competitions context craftsmanship dialogue digital interface documenting edible plants ethics everyday life experiments gesture housing infrastructures inspiration interdisciplinarity inventory logistics manufacturing masterplan materials matters of concern maximal presence minimal economy negotiating off-site production off the grid organizing place projects by invitation projects with a client proposal public space reclycled materials reflecting regulations representation research by practice rituals rural self-initiated projects sidewalks storytelling street-level suburban temporality the mill the office transformations urban variability village welfare society working with children working with students
Workshops
Bosætning 2020
I september 2020 har 130 1. års studerende på Blok 1: Bosætning på Kunstakademiets Arkitektskole været i Fiskerhavnen /Stejlepladsen for at kortlægge, registrere og beskrive det liv og de værdier og stedskvaliteter som findes i bebyggelserne omkring Bådehavnsgade i Sydhavnen i København. Overordnet har projektet fokus på at fortsætte det nødvendige arbejde med at observere, registrere og dokumentere det der allerede findes i Fiskerhavnen og på Stejlepladsen, for ikke at risikere at områdets kvaliteter afvikles i den pågående byudviklingsproces. Som i 2019 udføres arbejdet i tæt dialog med lokale beboere og brugere af Stejlepladsen og Fiskerhavnen. Arbejdede mundede ud i en interaktiv montagefortælling, film og tekster.
Her kan du gå på opdagelse i Angående Stejlepladsen.
Workshops
10/10/2020
1:1, actions, citizenship, community, context, craftsmanship, dialogue, digital interface, documenting, ethics, everyday life, gesture, housing, infrastructures, interdisciplinarity, inventory, materials, matters of concern, maximal presence, minimal economy, negotiating, off the grid, organizing, projects by invitation, public space, reclycled materials, reflecting, representation, rituals, storytelling, temporality, urban, welfare society, working with students
1:1, actions, citizenship, community, context, craftsmanship, dialogue, digital interface, documenting, ethics, everyday life, gesture, housing, infrastructures, interdisciplinarity, inventory, materials, matters of concern, maximal presence, minimal economy, negotiating, off the grid, organizing, projects by invitation, public space, reclycled materials, reflecting, representation, rituals, storytelling, temporality, urban, welfare society, working with students
Bosætning 2019
I september 2019 har 150 1. års studerende på Blok 1: Bosætning på Kunstakademiets Arkitektskole været i felten for at kortlægge, registrere og beskrive det liv og de værdier og stedskvaliteter som findes i bebyggelserne omkring Bådehavnsgade i Sydhavnen i København. Overordnet handler projektet om, hvor vigtig det er at lære et sted – og menneskene der bor der – at kende inden man begynder at forestille sig en omdannelse af stedet gennem byudvikling.
Workshops
10/10/2019
actions, citizenship, community, context, craftsmanship, dialogue, digital interface, documenting, ethics, everyday life, housing, matters of concern, maximal presence, public space, reflecting, representation, research by practice, storytelling, street-level, urban, welfare society, working with students
actions, citizenship, community, context, craftsmanship, dialogue, digital interface, documenting, ethics, everyday life, housing, matters of concern, maximal presence, public space, reflecting, representation, research by practice, storytelling, street-level, urban, welfare society, working with students
Huggehuset
Gendigtning af billedhugger Niels Hansen Jacobsens huggehus på Vejen Kunstmuseums museumsplads.
Bosætning 2018
I 2018 tager bosætningsstudier og 1:1 byggeri afsæt i aflæsning og kortlægning af forskellige former for boligtypologier på Holmen. Bosætningsstudierne beskæftiger sig med spørgsmål om betingelser, intentioner og behov bag individuelle og kollektive rum som udfoldes og undersøges via en række udvalgte boligbebyggelser. Bebyggelserne spænder over transformerede militærbygninger, husbåde, lagt til kaj, skur-by boliger til håndværkere og nybyggede boliger. Studierne har fokus på at undersøge relationer mellem bosætningers fysiske rammer og sociale handlingsrum og i denne sammenhæng er brug og forandring over tid afgørende. Ting bruges forskelligt, – og der bygges om og til over tid i takt med at samfundet ændrer sig.
Bosætning 2017
Bosætning 2017 analyserede otte forskellige, men eksemplariske danske bosætninger i tegning og model 1:50: Albertslund Syd, Cirkus Benneweis, Christiania, De runde haver i Nærum, Frederiksholms Haveby, Hornbækhus, Skrammellegepladsen i Emdrup og Volsted Forteby. Syv lærere fra Arkitektskolens fire institutter dannede par med syv performere fra Metropolis om 1:1 byggestudier på Refshaleøen. Samarbejdet kulminerede i en performativ installation med sted, rum, krop og arkitektur i samspil.
Bosætning 2016
180 1. års studerende på Kunstakademiets Arkitektskole, arbejdede med Bosætning som handling. Via opbygning af 1:1 strukturer, tegninger og fotografier undersøgte studerende hvordan de ser og fortolker bosætning som en aktivitet, der handler om at bebo verden ved at bygge. En afsluttende udstilling på Kulturnatten 2016 viste fire pavilloner der var forskellige i karakter og samlingsdetaljer, men opbygget af ens elementer bestående af lægter og plader med optegninger på både inder- og ydersider. Fire store skalaløse ‘kort’ og en ‘søjleskov’ talte om det landskabelige, mens foto, film og individuelle logbøger spandt fælles og individuelle tråde gennem forløbet.
Gågade
På vegne af Kontoret for Kunst i Byen inviterede jeg 4. og 5. klasser i billedkunst på Ballerups skoler til at deltage i et fælles projekt, der handlede om at skabe et visuelt billede på fremtidens Ballerup Bymidte set i børnehøjde.
Tænke Bygge Bo
I efteråret 2009 blev jeg inviteret til at lave et kunstprojekt om arkitektur i Børnekulturcenter Hestestalden i Ballerup Kommune. Jeg valgte at planlægge en workshop med titlen Tænke Bygge Bo med mit eget boligprojekt Megastruktur som udgangspunkt. Det var ikke tilfældigt, at projektet fik sin titel efter en forelæsning af filosoffen Martin Heidegger. Tænke–Bygge–Bo er i hans forstand en treenighed, som tilsammen gør det muligt for mennesket at finde hjemme i verden. Det var det arbejdet med børnene skulle gå ud på.